Giáo Dục Tâm Lý Cho Trẻ Mầm Non

Giáo dục STEM cho trẻ mầm non không chỉ là mối quan tâm của các nhà làm giáo dục, mà còn của rất nhiều bậc cha mẹ, mong muốn hiểu biết về lợi ích của STEM, lựa chọn phương pháp giáo dục tốt nhất cho giai đoạn phát triển đầu đời của trẻ.

Phương pháp giáo dục STEM là gì?

Giáo dục STEM là phương pháp tích hợp các môn Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học nhằm áp dụng lý thuyết vào thực tiễn. Bài học trở nên sinh động và gần gũi hơn nhờ việc gắn kết với các câu chuyện hoặc vấn đề thực tế. Từ đó học sinh có thể làm việc theo nhóm hoặc cá nhân để tạo ra các sản phẩm thực tế thông qua các dự án học tập.

Phương pháp này bao gồm các bước: Gắn kết, Khám phá, Diễn giải, Củng cố và Đánh giá, giúp học sinh khám phá và tiếp thu kiến thức mới dựa trên những kiến thức đã biết qua thực hành và trải nghiệm. Cuối cùng, phương pháp khuyến khích các em tự tin chia sẻ ý tưởng để nhận được góp ý và cải thiện.

Với giáo dục STEM, học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua các tình huống thực tế, tích hợp và bổ trợ kiến thức, kỹ năng từ nhiều môn học khác nhau. Bằng việc đề cao phong cách học tập sáng tạo, các em đóng vai trò như những “nhà phát minh”, từ đó khuyến khích hiểu sâu, mở rộng và ứng dụng kiến thức một cách linh hoạt vào học tập và đời sống.

Dạy trẻ kỹ năng giải quyết vấn đề

Phương pháp giáo dục STEM dạy cho các em khả năng giải quyết vấn đề bằng tư duy phản biện. Theo đó, học sinh sẽ được giáo viên hướng dẫn cách phân tích các vấn đề và lên kế hoặc để giải quyết chúng kịp thời, nhanh chóng.

Khi áp dụng giáo dục STEM, các bé được khuyến khích đặt ra mục tiêu và cố gắng hết mình để đạt được chúng mà không sợ thất bại. Phương pháp này khuyến khích các em học từ những sai lầm, không ngừng hoàn thiện bản thân giúp trẻ phát triển ý chí và sự kiên trì mạnh mẽ. Từ đó, các em có thể rèn luyện được sức bền bỉ và sự tự tin – hành trang vững chắc cho trẻ vào đời.

Các hoạt động STEM cho trẻ mầm non giúp khơi nguồn đam mê

Các hoạt động STEM mà iSchool chia sẻ dưới đây sẽ giúp bố mẹ hiểu hơn về cách áp dụng phương pháp STEM cho trẻ mầm non. Thân mời quý phụ huynh đón đọc để giúp trẻ thông minh hơn và khơi dậy niềm đam mê của trẻ.

Khuyến khích các cuộc thử nghiệm

Giáo dục STEM khuyến khích các em tự do tìm hiểu, thử nghiệm và học hỏi trong môi trường học tập cởi mở, sáng tạo và đổi mới. Giáo viên đóng vai trò là người hỗ trợ, hướng dẫn và tạo điều kiện cho học sinh trải nghiệm các thử nghiệm trong học tập. Điều này giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo, dám nghĩ dám làm và không ngại thất bại. Qua đó, các em có thể rút kinh nghiệm, củng cố sự tự tin và bản lĩnh để dám khám phá và thử nghiệm những điều mới.

Học sinh được tạo điều kiện rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, khuyến khích hợp tác, chia sẻ ý tưởng và hỗ trợ lẫn nhau trong học tập. Phương pháp giáo dục STEM cho phép học sinh ở các trình độ khác nhau có thể vào cùng một nhóm để cùng nhau ghi chép dữ liệu, giải quyết vấn đề, thuyết trình,… Thông qua đó, trẻ được rèn luyện kỹ năng trình bày, lắng nghe và tiếp thu đánh giá. Đồng thời, các em cũng nâng cao tinh thần trách nhiệm và ý thức đóng góp chung cho mục tiêu của nhóm.

– Khuyến khích trẻ khám phá, tìm tòi

Giáo dục STEM cho trẻ mầm non mang đến nhiều lợi ích thông qua các hoạt động khoa học, thúc đẩy trẻ luôn tìm tòi và khám phá trong mọi sự vật, hiện tượng:

Phương pháp STEM cho trẻ mầm non được áp dụng thế nào tại Việt Nam?

Cùng với hội nhập quốc tế và không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, phương pháp STEM cho trẻ mầm non ngày càng được áp dụng nhiều trong các chương trình dạy học ở Việt Nam. Thực tế, từ năm 2012 phương pháp STEM đã xuất hiện tại các cơ sở giáo dục mầm non quốc tế và ngoài công lập. Tuy nhiên phương pháp giáo dục này vẫn chưa phổ biến trên diện rộng vì một số lý do chính như:

Thực tế, phương pháp giáo dục STEM sẽ giúp trẻ gắn kết các nguồn kiến thức đã học theo nhiều cách khác nhau. Từ đó, trẻ có thể học hỏi, tìm tòi và nghiên cứu ngay từ khi còn nhỏ. Theo các chuyên gia, cách giúp trẻ gần gũi hơn với phương pháp giáo dục STEM cho trẻ mầm non chính là kích thích sự tò mò. Ngay khi còn nhỏ, bố mẹ nên khuyến khích trẻ đặt câu hỏi, tham gia nhiều hoạt động vui chơi và khám phá cuộc sống.

Áp dụng phương pháp STEM cho trẻ mầm non ở Việt Nam

Hoạt động 2: Tạo tinh thể (Khoa học)

Một hoạt động khác rất phổ biến ở phương pháp giáo dục STEM chính là tạo tinh thể. Nguyên liệu chính là muối, một loại gia vị không thể thiếu ở mỗi gia đình. Hoạt động này giúp trẻ tạo ra các tác phẩm đa dạng về cấu trúc giống như tinh thể muối, từ đó kích thích khả năng sáng tạo của trẻ.

Hoạt động trẻ tạo tinh thể giúp kích thích khả năng sáng tạo (Nguồn: Cmosc)

– Phát huy năng lực tư duy sáng tạo, tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề

Nền tảng của khoa học là dựa trên sự điều tra và thăm dò, đó là hai nguyên tố chính của STEM. Với cách học truyền thống, mỗi vấn đề thường chỉ có 1 đáp án còn giáo dục STEM khuyến khích người học tìm tòi, đưa ra cách giải quyết vấn đề bằng nhiều kết quả khác nhau.

Từ đó, trẻ rút ra kết luận dựa trên kết quả thu được qua kiểm chứng trên hiện tượng, kết nối với thực tiễn, phát hiện hiện tượng tương tự để vận dụng vào cuộc sống.

Hoạt động 3: Lập trình LEGO (Công nghệ)

Lập trình Lego là một hoạt động phổ biến trong phương pháp giáo dục STEM hiện nay. Theo đó, phụ huynh cần đầu tư nhiều thời gian tham gia cùng trẻ để đạt hiệu quả trong phương pháp này.

Giống như trò chơi mê cung, hoạt động lập trình Lego sẽ có thêm các thẻ hướng dẫn lắp ráp kèm theo các mã. Các mã đó sẽ có những hướng dẫn khác nhau để trẻ có thể đi hết mê cung. Khi tham gia hoạt động này trẻ sẽ hiểu cơ bản về mã lệnh, vòng lặp và trình tự, rất hữu ích để trẻ phát triển về mã hóa, lập trình sau này.

Lập trình Lego là một hoạt động phổ biến trong giáo dục STEM (Nguồn: Nypost)

Hoạt động 4: Dùng cọ rửa ống hút để học đếm số (Toán học)

Thông thường, lúc trẻ mới học đếm với số nhỏ sẽ khá dễ dàng, nhưng khi số đếm lớn hơn lại là một trở ngại. Việc tham gia hoạt động dùng cọ rửa ống hút để học đếm số sẽ giúp trẻ giải quyết vấn đề trên. Ở hoạt động này, phụ huynh cần chuẩn bị những mẩu giấy nhỏ ghi những con số và gián lên những cọ rửa ống hút. Sau đó, hãy yêu cầu trẻ sắp xếp các ống hút tương ứng với những con số theo thứ tự từ lớn đến nhỏ và ngược lại.

Dùng cọ rửa ống hút để học đếm số (Nguồn: Ctfassets)

Thực trạng giáo dục STEM tại Việt Nam hiện nay

Giáo dục STEM đang ngày càng được chú trọng tại Việt Nam được chính phủ và nhiều tổ chức giáo dục quan tâm. Sự hỗ trợ từ các tổ chức phi chính phủ, doanh nghiệp và cá nhân đã giúp nâng cao số lượng trường học áp dụng các mô hình giáo dục tiên tiến, cải thiện chất lượng giảng dạy và cơ sở vật chất.

Tuy nhiên, phương pháp giáo dục STEM tại Việt Nam vẫn gặp nhiều thách thức như chương trình giáo dục chưa thống nhất, phương pháp giảng dạy truyền thống, thiếu hụt giáo viên chuyên môn cao, đặc biệt ở vùng sâu vùng xa, và cơ sở vật chất còn thiếu thốn. Nguồn kinh phí chủ yếu từ ngân sách nhà nước vẫn còn hạn chế, cần có thêm sự đóng góp từ các nguồn lực khác để đáp ứng nhu cầu phát triển.

Có thể bạn quan tâm: Phương pháp giáo dục Reggio Emilia giúp trẻ triển toàn diện